هنري تشونسي: مؤسس خدمة الاختبارات التعليمية ورائد الـ SAT

هنري تشونسي: الرجل الذي شكل مستقبل القبول الجامعي

يُعد هنري تشونسي (9 فبراير 1905 – 3 ديسمبر 2002) أحد أكثر الشخصيات تأثيراً في تاريخ التعليم العالي في الولايات المتحدة، حيث كان المؤسس والرئيس الأول لـ خدمة الاختبارات التعليمية (ETS). ومن خلال عمله كإداري في جامعة هارفارد، لعب دوراً محورياً في تعميم استخدام اختبار الكفاءة الدراسية (SAT) كمعيار أساسي للقبول في الكليات.

النشأة والتعليم

ولد تشونسي في بروكلين، نيويورك، لعائلة ذات جذور عريقة. كان والده القس إيجستو فابري تشونسي، بينما كانت والدته إيديث لوكوود تافت تشونسي. تعود أصول عائلته إلى النبلاء النورمان الذين شاركوا في غزو إنجلترا عام 1066، وكان من أسلافه تشارلز تشونسي، الذي تولى رئاسة كلية هارفارد في القرن السابع عشر.

انتقل تشونسي في سن مبكرة إلى كولومبوس، أوهايو، حيث بدأ دراسته الجامعية في جامعة ولاية أوهايو. هناك، درس علم النفس تحت إشراف البروفيسور هربرت توبس، الذي كان من أوائل المؤيدين للاختبارات المعيارية. هذه التجربة كانت نقطة التحول في حياة تشونسي، حيث أثارت اهتمامه بتطبيق الاختبارات الموضوعية في القبول الجامعي. لاحقاً، وبفضل منحة دراسية، انتقل إلى جامعة هارفارد وتخرج منها في عام 1928، وكان رياضياً متميزاً ورئيساً لدفعتة.

المسيرة المهنية وتطوير الاختبارات

البدايات في هارفارد

بعد تخرجه، عمل تشونسي كمساعد لعميد أعضاء هيئة التدريس ورئيس لجنة المنح الدراسية في جامعة هارفارد. في تلك الفترة، كانت معايير القبول تعتمد بشكل كبير على التوصيات الشخصية والمقابلات، وهو ما كان يمنح الإدارة سلطة تقديرية واسعة قد تؤدي أحياناً إلى استبعاد طلاب متفوقين أكاديمياً بناءً على خلفياتهم الاجتماعية أو العرقية.

إدخال اختبار SAT

مع تولي جيمس براينت كونانت رئاسة جامعة هارفارد في عام 1933، تغير التوجه نحو تحسين الجودة الأكاديمية للطلاب. شجع كونانت تشونسي على إيجاد وسيلة موضوعية لاختيار طلاب المنح الدراسية. اختار تشونسي اختبار الكفاءة الدراسية (SAT) الذي طوره كارل بريغهام، وبحلول عام 1936، أصبح الاختبار متطلباً لجميع المتقدمين للمنح في هارفارد. وسرعان ما تبنت جامعات مرموقة أخرى مثل ييل وبرينستون وكولومبيا هذا النظام.

التوسع والعمل العسكري

خلال الحرب العالمية الثانية، وسع تشونسي من نطاق خبرته في الاختبارات من خلال العمل مع البنتاغون، حيث ساعد في إدارة اختبارات معيارية لمئات الآلاف من الشباب لتحديد من يمكن تأجيل تجنيدهم لمواصلة تعليمهم الجامعي، مما أثبت فعالية الاختبارات على نطاق واسع.

تأسيس خدمة الاختبارات التعليمية (ETS)

في عام 1947، أسس هنري تشونسي خدمة الاختبارات التعليمية (Educational Testing Service) بتمويل من مؤسسة كارنيجي. هدفت هذه المنظمة إلى توفير اختبارات قياسية وموضوعية تساعد المؤسسات التعليمية على تقييم قدرات الطلاب بشكل عادل وبعيداً عن التحيزات الشخصية. قاد تشونسي المنظمة حتى تقاعده في عام 1970، تاركاً وراءه نظاماً غير وجه القبول الجامعي في العالم.